總計畫活動

每個鋪陳都是構思後的選擇，都是「調度」。編輯和寫作者皆扮演「說書人」角色，都在於將資訊彙整、編排再傳遞；不同之處則是編輯面對著更多樣的讀者、創作者、關係人，必須設法巧妙連結素材以及回應各方需求，並達成推廣連結的目標，必須跨界協作且深具挑戰性。這也是這次「專案編輯工作坊」舉辦的用意，希望透過大家的經驗分享，相互傳遞獨特的編輯心法，共同練習調度的方式。

就像飛機航向天際的過程中，必須耐心經歷前半段的逐漸起步與滑行，然而，逐漸累積能量並趁著風勢來臨，收起落架、拉起機翼，飛機開始逐漸攀升，度過不穩定的亂流波動之後，便是更高闊的視野與平穩的旅程。「做計畫最重要的核心在於拉起機翼，以及如何一起度過不穩定的時期，這需要大家的齊心協力！」計畫主持人劉舜仁老師期望各校專注於各計畫主軸，逐漸累積知識與經驗，作為創新課程之嘗試

若以直覺選用關於人文與社會科學領域的形容詞，您會選用什麼字詞？安靜的、感性的、與世隔絕的？「在和人社領域的人合作之前，我會認為是較非理性的，」因為人社跨界計畫而有與人社領域合作共事的臺灣大學城鄉所碩一的學生侯建呈這樣說。

這樣的發問來自於今年初《報導者》〈吳宗信：仰望星空的火箭人〉一文，文章記錄交大機械系吳宗信教授和前瞻火箭研究中心立志將MIT火箭送上太空的決心以及心路歷程：「（ARRC火箭團隊）從課程開始，點燒學生熱情，也深入探索火箭技術，他們的火箭夢越滾越大；『貝殻放大』主動為他們的探空計劃募資，9個月間累積了2千多名捐款者，募得700多萬元支持；連產業界都有人前來協助。」從ARRC交大火箭團隊的身上，我們看見了各領域合作共創的可能性、產學合作的另類模式，以及群眾募資的社會影響力。

「真相只有一個，但事實卻有很多。文獻考究、田野調查都是方法，但別忘了走出書本與鏡頭，試著認識站在你面前的人們。」下賓朗社區發展協會總幹事孫賈尚軒（綽號小虎哥）認為歷年來訪團隊不在少數，卻不見得能透過文字與影像傳遞部落生活樣貌。「對大家來說部落是什麼？偏鄉又是什麼？為什麼我們好像真的很需要幫助？我們是不是也有能夠幫的上忙的地方？」小虎哥邀請大家跳脫主流媒體所賦予的刻板印象；深入當地和族人做朋友，用心感受著他們的生活。

過去三十多年，臺灣的重大發展政策鮮少有資源分配予人社系所，人文及社會科學知識跨界應用能力培育計畫（以下簡稱本計畫）作為人社領域的大型實驗先導型計畫，更具前瞻性又難能可貴。本計畫由基礎人文及社會科學領域系所主導，搭配兩個以上不同領域之系所共同合作，從更多面向探討，一起用創意思考來解決實際問題。

2016年3月11日 HFCC總辦於東海大學 東海書苑 舉辦「法律研習營」，邀請東海大學林惠真教授及中山大學吳涵瑜助理，兩間試辦計畫團隊分享與法律有關的執行經驗，另外也邀請成功大學法律學系陳思廷助理教授以及威律法律事務所周逸濱律師，與計畫受補助團隊分享理論與實務。

本計畫為教育部資科司「人文社會科學基礎及跨界應用能力培育中程計畫」之「子計畫四：人文及社會科學知識跨界應用能力培育計畫」。
期盼藉由此計畫，針對學生的需求，建構實作模擬場域及提供實作機會，協助了解產業發展及運作，培育人文及社會科學領域學生將專業知識應用於產業及社會創新，培養解決職場及社會真實問題的能力，促進該領域學生就業競爭力，達成學用合一，以人文底蘊、社會關懷的視野為科技創造新價值。

2015年10月29日 HFCC總辦於成功大學 C-Hub 舉辦「創新場域工作坊」，邀請「享實做樂」創辦人謝昆霖先生及「自然洋行建築設計團隊」創辦人曾志偉先生，兩間在創新場域實作上具有相當經驗的專家，與我們經驗分享，另外謝昆霖先生也以世界咖啡館的創新討論方法，引導大家進行小組共創。

HFCC計畫辦公室於10月5日(一)104年度舉辦的首場「專案編輯工作坊Ⅰ」活動，一天下來感謝各位老師與專案編輯助理的熱情參與，令賣力籌備規劃的HFCC計畫協同主持人洪偉肯老師、HFCC辦公室全體工作人員/講者蔡宗翰設計師 與 參與嘉賓 獲益匪淺。活動過程中釐清了很多大家對於計畫的誤解與盲點，原來「各校的計畫成果平臺」與「HFCC總計畫平臺」在計畫執行過程的將來，會一起扮演11+1的重要媒介宣傳角色，更是教育部、各界師長的關注的成果焦點，故其中涉及的 人才培育 與 箇中編輯 經營訣竅，真的是一門大學問。