針對計畫助理

每個鋪陳都是構思後的選擇，都是「調度」。編輯和寫作者皆扮演「說書人」角色，都在於將資訊彙整、編排再傳遞；不同之處則是編輯面對著更多樣的讀者、創作者、關係人，必須設法巧妙連結素材以及回應各方需求，並達成推廣連結的目標，必須跨界協作且深具挑戰性。這也是這次「專案編輯工作坊」舉辦的用意，希望透過大家的經驗分享，相互傳遞獨特的編輯心法，共同練習調度的方式。

「真相只有一個，但事實卻有很多。文獻考究、田野調查都是方法，但別忘了走出書本與鏡頭，試著認識站在你面前的人們。」下賓朗社區發展協會總幹事孫賈尚軒（綽號小虎哥）認為歷年來訪團隊不在少數，卻不見得能透過文字與影像傳遞部落生活樣貌。「對大家來說部落是什麼？偏鄉又是什麼？為什麼我們好像真的很需要幫助？我們是不是也有能夠幫的上忙的地方？」小虎哥邀請大家跳脫主流媒體所賦予的刻板印象；深入當地和族人做朋友，用心感受著他們的生活。

HFCC計畫辦公室於10月5日(一)104年度舉辦的首場「專案編輯工作坊Ⅰ」活動，一天下來感謝各位老師與專案編輯助理的熱情參與，令賣力籌備規劃的HFCC計畫協同主持人洪偉肯老師、HFCC辦公室全體工作人員/講者蔡宗翰設計師 與 參與嘉賓 獲益匪淺。活動過程中釐清了很多大家對於計畫的誤解與盲點，原來「各校的計畫成果平臺」與「HFCC總計畫平臺」在計畫執行過程的將來，會一起扮演11+1的重要媒介宣傳角色，更是教育部、各界師長的關注的成果焦點，故其中涉及的 人才培育 與 箇中編輯 經營訣竅，真的是一門大學問。