以人文資產知識為核心,跨界連結與創新,重現台灣糖業
榮景之象徵—糖廍讓石車再轉動,
啟動歷史記憶,將傳統技藝文化力度重現於國際!
以人文資產知識為核心,跨界連結與創新,重現台灣糖業
榮景之象徵—糖廍讓石車再轉動,
啟動歷史記憶,將傳統技藝文化力度重現於國際!
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1. 整合並協調各分項計畫。
2. 整體計畫之協商與控管。
3. 行政業務之監督與協商。
1.計畫主題統籌和指導。
2.糖廍與石車場域建置指導。
3.擔任跨域共創課程「田野調查與研究」的主要授課老師。
1. 計畫主提人文社會系所之代表老師。
2. 主責橫向連結跨系資源和建置共創課程之架構。
1.推動藝術技法與歷史人文互動、跨域技術的結合。
2.建置糖廍史料的保存計畫。
1.規劃糖廍場域的產品研發和設計指導。
1.建置科技與歷史人文互動的培訓架構和課程設計。
1.推動藝術技法與歷史人文互動、跨域技術的結合。
2.建置糖廍史料的保存計畫。
1.規劃糖廍場域的產品研發和設計指導。
1.建置科技與歷史人文互動的培訓架構和課程設計。
開設之「覺察(Awareness)」層級課程/工作營案例
#田野調查與研究-區域訪查
授課教師:溫振華/長榮大學台灣研究所所長、人文社會學院院長。
業師:林劭璚/麵包樹工作室負責人。
開設之「提案(Proposal)」層級課程/工作營案例
#創意思考與提案
授課教師:黃肇新/長榮大學應用哲學系助理教授、社會力研究發展中心主任
跨域共授方式:共時合授
業師:管中祥/中正大學傳播學系副教授、姚志峰/台南佳里區延平社區發展協會總幹事、張玥騰/張師傅黑糖農莊第二代傳人、黃正雄/台南後壁區後廍里長
B.校內實作場域介紹如下:
C.校內實作場域介紹如下:
課程:
傳統文化技藝保存與再現
課程:
傳統文化技藝保存與再現